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不搞清楚这一点,你孩子永远学不好数学!

时间:2017-09-24 09:19:34  来源:  作者:

原标题:不搞清楚这一点,你孩子永远学欠好数学!

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自从做了这个"号,常常会听抵家长曩昔倒苦水:

“我家孩子小学的时候数学能考90多,初中了如何不及格?”

“我家孩子数学如何也学不会,一提到数学就开始回避!”

……

其实答案很简略,抛开个人努力等成分不讲,一定是孩子的数学思想太差导致的。年级越高,数学思想显得越重要。

所谓数学思想,是指面临生活中的诸多现场,能否会产生基于数学的联想,是一种对生活中各种规律的掌握,能让人在认识、判断、处理事物时更有层次、更加感性。

比喻说:我听到你家住的楼房门商标是“1208”。我就会想到你家楼上是 “1308 ”,楼下是“1108”,同时能够判断你家是左边还是左边。

让孩子学好数学,不只是为了升学考试,养成数学思想的习惯,才是真正让人生平受用的。

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平常生活中我也碰着过很多家长,自己对数学毫无兴趣,却非分特别存眷孩子数学学习。

先举一个例子给大家:对付小学阶段的孩子,很多家长都邑辅导孩子学数学,渴望家长们在辅导孩子学习前,先想清楚以下三个成绩:

第一,是帮助作业,还是纠正错题?

第二,是讲解新内容,还是坚固已学内容?

第三,是渴望孩子做题熟练,还是建构数学思想?

我创造一种现象,很多家长辅导作业时,仅仅驳斥辩论错题,而很少领导孩子自动思考,这是非常风险的做法。

比如说一位妈妈辅导孩子做上面这道题:

小强围着一个正方形的花园走了4圈,一共走了800米,这个花园的地面积是多少平方米?(6分)

孩子的答案是:

①800÷4=200(米) 正方形的面积=边长×边长

②200×200=40000(平方米)

答:这个花园的地面积是40000平方米。

明显孩子这道题做错了,但这位妈妈这样提示孩子——指着答案问孩子:“800除以4是什么意思?”

但孩子大脑中这个时候的表示是这样的:“哦,我是不是这个地方做错了?”而后便是重要,接着开始怀疑自己,继而不自信。“对呀,当时我这么做,自己写的 800除以4,是什么意思来着?”孩子犹犹豫豫、当心翼翼地嘟囔着:“我忘了。”

这时候,妈妈肝火渐起:“你自己写的,你不知道,什么叫忘了? ”

以上的场景,认识吗?这不是我诬捏的,而是有能够产生在每个家庭中的现真相况。

面临孩子做错的题,如果妈妈总是与孩子比力,紧追不放,孩子的大脑中就会构成对数学的恐惧,一旦害怕,就不克不及学习就职何真实的知识。

对付孩子的数学题,岂论做对还是做错,结果其实不重要。很多孩子标题做对,现实上想法主意是错误的;也有一些孩子标题做错,但是想法主意是宏大的。我们更应当存眷的是孩子做题的时候,大脑的想法主意和思想的方法。这才是数学真正要教的东西。

辅导孩子的核心目标是:不是只教孩子对错,也不是只让孩子记着准确的详细步骤,而是知道孩子是如何想的,培养孩子的数学思想。

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那如何培养数学思想呢?

一、设疑,激发孩子的思想。

孩子们都具有好奇、质疑、求知希望,根据这一特性,在生活中涉及到有关数学的成绩时,家长要留意领导孩子,给孩子机会让他思考应当如何打算,充分变更孩子的学习积极性,自动思想。

虽然,刚开始,孩子的数学思想肯定是模糊的,家长在赓续地设疑过程当中,会让孩子有一种觉得,数学是一个能够方便解决成绩的东西,只需孩子保持这个好奇心,即可以够结束接下来的领导了。

二、创境,给孩子营造思考空间。

兴趣能够产生学习动机,是孩子习的重要的动力源之一,有了兴趣,才能激发孩子自动思想,才能获得良好的效果。比如教孩子辨别"元、角、分"时,设置当时详细情境,让弟子孩子售货、购物、算钱、找钱。这样的情况让孩子不会觉得呆板,而是觉得生活中到处稀有学,数学就在我们的身边。把所学的知识利用到现实中去,从内心其实体验到学习有效的数学。

三、领导创造,增进营造思想空间。

在练习孩子的数学思想时,家长要扮演的角色,异常是需方法导孩子去创造生活中的数学成绩,并有认识的告诉孩子如何用数学思想去解决成绩,让孩子在生活的详细情境中,养成数学思考的习惯。

但是,有的家长不长于在孩子身边做一个启发者的角色,就算有的家长故意想做启蒙者,却找不到适合的方法,这也是家长在面临培养孩子数学才能这一成绩的时候觉得无法的原因起因吧!

所以,这场讲座你一定不克不及错过!

讲座主题:走向数学高分之路

——树立数学思想家长必听课

讲座时间:9月21日(周四),清晨19:00-20:00

讲座大纲:

1、奥数思想对孩子的成长有什么帮助?

2、我的孩子能够学习奥数吗?

3、应当决定什么样的奥数课程?

4、能否供应一个奥数学习筹划?

5、如何激发孩子学习数学的兴趣?

6、家长能够如何帮助孩子树立数学思想?

讲师简介——赵胤老师:

  • 海归理学、教诲双硕士。

  • 中国数学奥林匹克一级教练员,10余年比赛数学教授教养经验。

  • 曾执教于北京四中、首师大附属实验学校及北京数学第二代表队。

  • 曾担负天下高等数学研究会常务理事、AMC数学比赛北京地区协调员、友谊杯国内数学邀请赛主试委员会秘书长等职务。

  • 在10余年的教弟子活中,培养了300余名国内外数学比赛获奖选手包含华杯赛、小奥赛、天下初高中数学联赛一等奖,全美数学比赛(AMC)、美国数学邀请赛(AIME)全球满分等。

  • 赵胤老师目后任职于猿辅导,担负数学比赛教授教养产品中央总监。负责搭建了猿辅导奥数教授教养的全体系统,包含小初高完整的一套奥数进阶课程。

针对孩子的数学辅导成绩,赵胤老师还出了一本书:《你误解了奥数》。

▲目前该书在小猿搜题商城里有售,但是会长决定给大家一波福利,免费赠送给大家!(讲座完成后会开始赠书活动,保持存眷哦)

家长的一次行为,能帮孩子向前一大步。

建议小学、初中家长加入

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